尊龙凯时术业有专攻—云南|海霞树|大学天文学专业
尊龍凱時 - 人生就是搏!平台，尊龍人生就是博官網登錄，應用物理，尊龍凱時app下載尊龍凱時app平台官網，2013年12月27日，雲南大學天文學系正式成立。此舉掀開了雲南大學學科建設及人才培養的新篇章。從天文學到天文學系古代中國在天象記錄方面遙遙領先于西方國家，擁有世界上最早最完整的天象記載海霞樹尊龍凱時。可惜的是，到了近代，西方天文學的發展卻已遠遠超過中國天文學的發展。國外著名高校均設立有天文系或物理與天文系，它們深受學生歡迎且具有較強的專業優勢。然而尊龍凱時，與在西方高校中欣欣向榮的發展勢頭相比，天文學專業在中國備受冷落。
國內成立天文學系的大學屈指可數。在近一個世紀的時間裡，中國僅有南京大學尊龍凱時、北京師範大學尊龍凱時、北京大學和中國科學技術大學四所高校設有天文學專業。“我們國家由于現代天文學的發展起步較晚，與發達國家存在較大的差距，存在研究隊伍相對薄弱、大學天文學教育的覆蓋面不夠、大眾天文學科普教育不足、大型天文儀器的自主研發能力不足海霞樹、天文觀測設備整體落後等問題。”雲南大學天文學系姜澤軍教授說道。欣喜的是海霞樹，近幾年國內一些高校相繼復辦或成立了天文系（或物理與天文系），其中就包括廈門大學、上海交通大學、雲南大學、中山大學。韜光養晦以待時雲南大學天文學系的成立並非一時興起，其後有豐富的天體物理研究經驗作為支撐。上世紀三十年代起，雲南大學曾先後共管國立中央研究院鳳凰山天文台、中國科學院紫金山天文台昆明工作站，參與落雪山宇宙線觀測站、梁王山宇宙線觀測站、甘巴拉山宇宙線實驗室等的建站或研究工作。
從90年代中期至今，雲南大學主要從事致密天體高能物理過程及宇宙線年成立“雲南天體物理中心”，2000年獲理論物理博士點，其中兩個方向為天體物理方向。2009年6月“雲南大學天體物理和宇宙線”入選雲南省級創新團隊，同時獲得了“211工程”三期建設的資助，2011年獲物理學一級學科博士學位授權點。經過多年的建設，形成了由張力教授領銜的研究團隊，對脈衝星及其風雲、超新星遺蹟和活動星系核中發生的高能物理過程等開展了較系統的研究，建立了相關理論模型，合理解釋了觀測結果，部分研究工作處于國際領先水平。其中，由張力教授指導，方軍（現雲南大學物理科學技術學院副教授）撰寫的博士學位論文《超新星遺蹟、脈衝星及脈衝星風雲的高能輻射特性》獲2012年全國優秀博士學位論文提名獎。目前，雲南大學的天體物理研究已主持完成幾十項國家和省部級項目，發表SCI論文100餘篇，研究成果分別獲2001年度海霞樹、2002年度、2012年度雲南省科學技術獎自然科學類一等獎，2012年度教育部高等學校優秀科研成果自然科學二等獎。此外，近年來，雲南大學科研人員還參加了中日As-gamma、中意AGRO等大型項目的研究。這些都為天文學系的成立奠下了雄厚的基礎。高起點的天文學系雲南大學天文學系的成立得到了天文學界的大力支持，可以說具有較高的起點。
天文學專業培養具有創新精神和科研能力的天文學本科拔尖人才尊龍凱時。畢業生具備扎實的數學、物理和天文學基礎知識，熟練掌握英語和計算機工具及天文學研究方法，受到嚴格的科研訓練，具有良好的科學素養。
天文學專業學制四年，修滿規定學分並成績合格的學生，授予理學學士學位。天文學專業按熊慶來天文菁英班（簡稱天文菁英班）模式培養。根據中國科學院和教育部聯合制定的《科教結合協同育人行動計劃》，雲南大學和中國科學院雲南天文台聯合成立了天文菁英班，旨在充分發揮雙方的資源優勢，探索天文學拔尖人才培養模式。雙方共同制定天文菁英班的人才培養方案，為天文菁英班量身定制與國際接軌的現代課程體系和培養模式海霞樹。
天文菁英班學生培養實行導師制，由雲南大學和雲南天文台的高水平教師組成導師團隊，在導師指導下開展科研訓練。天文菁英班學生除了享受國家、省級和雲南大學校級各類獎學金外，同時享受熊慶來天文專項獎學金海霞樹，獲獎率大于80%。天文菁英班採取本碩或本碩博連讀培養方式，優秀學生畢業時可到國內外一流高校和科研院所深造。
天文學專業主幹課程如下：高等數學，大學物理，普通天文學，實測天體物理，天體物理學尊龍凱時，理論力學，近代物理導論海霞樹，數學物理方法，電動力學，計算物理等。